“主任复吾矣。”
“专注于己所能为，速行勿拖。勿计短期之反馈，勿究有用无用？有无及时反馈？”
“吾去打卡。”
“跑步矣。”
“主任之意，简明矣，唯去硅耳。”此雍葭理工之女，尚需深修汉语言文学之道。
“君于八时半问之，正宜。因君尚在办公之时，显见君之勤勉。”
“哈哈”
“吾乃七时三刻问之。”
“今彼必能回复也。”此处“会”应为“回”，盖笔误耳。
“若君忙于事务，岂有余暇顾手机乎？”
“忙碌矣。”
“吾欲问邹先生。”
“先将那段话发与他。”
“哈哈”
“吾去打卡，岂能逃避？”非“步”字，乃“跑”字之误。
“向雍葭助理工程师致敬。”
“哎哟”
“休得妄言。”
“出外切勿向师弟师妹夸大吾言。”
“吾实平庸之辈也。”
“不然，吾欲问硕导詹老师。”
“彼专于除磷。”
“此事当能触类旁通。”
“是否适宜？”
“甚好。”
“无损于吾。”
渐入佳境
已入佳境。有长歌咏云：
研究生涯路漫漫，学问如海无边边。
实践之中方知浅，回首往昔梦连连。
同事情谊深重重，投诉维权意拳拳。
导师教诲声声在，科研之路步步前。
车间废水难处理，硅絮堵塞心忧忧。
改性滤料新思路，创新研发志悠悠。
人生何处不挑战，学海无涯苦作舟。
研途曲折多磨砺，方显英雄真本色。