此刻，陆深深的面色苍白如纸，最后终于忍不住泪流满面，耳边回荡着远去的脚步声和考官们的低声议论。人们都在惋惜陆印生对儿子教育上的疏漏。陆深深留在号舍之内，面对着未知的命运，他默默祈祷这场风波不要让他失去这个改变命运的机会，能够顺利通过这次至关重要的考试。
林小风与众考官共聚一堂，话题不离教子育才之大计。他们热烈讨论着林小风提出的二十一世纪严苛教育理念，这一套体系犹如砥砺石，要求日诵诗百首、文二十篇，熟读两卷经书为常课，甚至包括雪地苦行以锻炼意志，琴棋书画全面发展，力求塑造全才。其细节详尽至极，听得众考官目瞪口呆，无不感慨林小风年少科举及第的成就背后，与这严谨得近乎残酷的家庭教育紧密相连。其中两位考官闻此教诲，竟生出再生子嗣以实践这套教化法则之意；余下的则默默盘算在孙辈中试行，深感遗憾未能早些领悟其中奥秘。
正午阳光炽烈，众人暂且收起交谈，各归其位履行监考职责。林小风步履轻盈，在考生丛中穿行，宛如审视一片生机勃发又饱受压抑的丛林。他细细捕捉每一位学子的独特神态：有的眉峰紧锁，如入无人之境，陷入深深的沉思；有的却漫不经心，笔走龙蛇间流露出敷衍之意；而最令林小风动容的，则是那些抓耳挠腮、愁云惨淡者，尽管满腹疑虑仍咬牙坚持，无从下笔的焦灼痛苦显于色。他仔细观察号舍间的差异，底楼空间因邻近茅厕而恶臭熏天，逼仄的小号舍使人坐卧皆不适，唯有居中的老号舍成为了众多考生竞相争夺的风水宝地。林小风注意到，贫穷的学子往往被命运掷骰般定在底层，这一现象映射出选拔机制的不公，他对此只能付之一笑，深知世事艰难，贫富子弟之间仿佛是骑自行车的少年与驾驭跑车飞机的骄子并驾齐驱，即使后者奋力追赶，也需付出数倍努力才能触及那遥不可及的平等起跑线。
午后阳光似火炉般炙烤大地，林小风身上的官服早已被汗水浸透，考场内混合着一股异味，源自考生们就地解决生理需求后的残留。这时，林小风偶然发现连向来机敏的报社记者商清亦有此举，不禁面色微愠，质问他何故不去茅厕解决问题。商清面露羞愧，坦言坊间流传一则传言——若在考试期间去茅厕，会被考官认为毅力薄弱，并可能因此在试卷上留下无形的“屎戳”，影响最终评判。林小风听罢惊讶万分，对于如此荒诞不经的潜规则感到愤慨不已。
随后，林小风返回公务室，向陈曙光探询有关“屎戳”的来历，这才得知原来这是历年乡试沿袭下来的传统
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