青春漂泊梦难寻，士博圆缘自心宁。
今日论道说天下，指点江山意气生。
呼昂少时不为博士，飘泊蓉城，亦有青春迷茫之时，主业更迭无常，唯变之常。或乐观或悲观，然年逾半百，于众言喧哗之际，犹感内心之紧迫，故偏爱三、五、七、九之数，独一数则避之如虎。盖世变时移，鲜有项目、行业、产品能历数代而不衰，乃至十年、二十年之久。鼓声不绝，此乃客观之理也。
昔日若不失中医学院中医学硕士研究生之试，今日又将如何？或于青羊宫旁，有江湖医者之名。中医学之原理，今犹记与哲学之原理无异。彼时评估，中医最易过，工程最难。至于博士之选，当时未及985、211之排名，阴差阳错，终入蜀中名校，实乃误打误撞之幸，非深思熟虑之举。然年轻呼昂之大论文，犹强将工程技术与中医相提并论，亦环境工程领域论证中医合理性之佳作也。
博士导师乃博学多才之士，集地理学、物理学、环境学之大成。弟子受其影响，亦涉猎广泛。曾共议城西城东风水之优劣，亦有小论文论及国内外城市人居环境评价之指标体系，并从尺度、内容、目标、普适性、环境友好性等五个方面简评之，试图构建科学、普适、符合时代、指导实践之完备体系。
然当时吾尚为术士，不明“道”“理”之真谛，故未能将“构筑邑里人居之境评估体系之方略”发扬光大。
数十载光阴荏苒，呼昂已成一有激情、责任、见识、阅历之长者，善于论道说理，无论灰霾、区块链、乡村振兴，皆能点石成金，信手拈来。
因地制宜，因材施教，督导之法亦可成国家级之成果。教学督导乃学校教学管理之重要环节，于教学质量检查、过程监控、教师提升等方面皆有裨益。然传统之督导方法，基于旧有评价体系，投入甚巨，而结果仍受外部因素之制约，难以实时准确反映课堂实效。今之民办高职院校，多跨地域双校区管理，督导人员有限，故急需网络平台之远程教学督导系统，以实现智能分析、高效准确之督导评价报告，一人督多人之效果。此法虽已有论文提及，然鲜有人识其发明之价值。此法乃针对民办高职之实际问题，开发之线上教学督导云平台，具备信息云备份、大数据云运算、智能自纠错、在线远提交、管理多分级等功能。
雾霾盛时驱霾行，链块热中逐链踪，步趋紧随，或涉数学或涉物理。
少壮呼昂昔曾言，重霾之下NO2演化之特征，空间稳定之法析之，忆中似欲自宏观时度，再探
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