张硕也谈到了这个问题，“平方数的检验，就只是一个判定，前面是判定，后面还是判定，并不牵扯素数的间隔或者范围。”
“这个问题问的很好。”
“下个部分，就是要做首尾衔接，进行从零到一的证明……”
平方数检验，针对前面还是后面只是一个判定，并不是确定多大范围内存在素数。
前面和后面进行衔接，也就是把N的前面，和（N+1）的后面论证部分连在一起，再证明其至少存在一个素数，实现了从零到一的证明。
这一部分的论证难度很高。
张硕不急不慢的讲着每一个变换、每一个逻辑论证，尽量让更多的人听明白，但到这一部分想理解就很难了，专业的学者能理解一部分，顶尖的学者才能理解的更通透一些。
前提，是必须有一个非常灵活的大脑。
这些内容已经超出了数论领域的限制，变成了多方向内容融合的思维逻辑论证。
主核心是以方程、函数的方法为主，数论方法为辅。
评审席上的专家学者都感觉有点跟不上，只有极少数人能够听明白，前提是有足够的知识广度，头脑也必须要非常清晰。
这时候，评审席的人都听得很认真，生怕一个恍惚就听不懂、跟不上了。
后排的人，也都屏住了呼吸。
绝大部分人都听不明白，但他们知道论证到了关键时刻，完成这一部分论证，也就是完成了杰波夫猜想的证明。
否则，前功尽弃。
张硕的语调依旧不急不慢，就和刚才的讲解没什么区别，他的神态都非常平静，真像是老师讲课一样。
当讲完一个变化以后，还问一句，“明白了吗？”
然后，继续讲解。
方程列式、推导、解集证明等部分都已经完成，最后就都是逻辑论证了。
“趋近a的部分，等价a+a，若是a到a不存在素数，根据②可知，a+a+1……”
“趋近（a+1）的部分，等价（a+1）-（a+1），若是（a+1）-（a+1）到（a+1）不存在素数，根据③可知，（a+1）-（a+1）-1……”
“很明显，a到（a+1）之间，分成了两部分，如果两个部分都不存在素数，那么根据以上结论，结合①、④、⑤，可知最中间的数字必定是素数。”
张硕一口气说完放下了笔，回身走到中间。
…。。