的音乐欣赏视频。”林愉回应道。
一个学生代表也举手发言：“林老师，我希望线上平台的作业提交和批改功能能更方便一些，有时候上传作品会出现卡顿。”
技术人员马上记录下来：“同学，我们会尽快优化这个功能，提高上传速度和稳定性。”
随着项目的推进，林愉也关注到偏远地区教师的培训需求。他联系了一些专业的艺术教师，准备开展线上培训课程。
“林老师，我们很愿意参与这个培训项目，不过我们需要一些培训资料和课程大纲。”一位受邀的艺术教师说道。
“没问题，我们会尽快整理好相关资料给您。培训内容主要围绕教材的使用、教学方法以及如何引导孩子们进行艺术创作等方面。”林愉说道。
在培训过程中，林愉还安排了实时的交流互动环节，让参与培训的教师可以随时提问和分享教学经验。
“林老师，我在教学中发现有些孩子对色彩的感知很独特，但不知道怎么进一步引导他们发挥。”一位偏远地区的教师在互动中问道。