们多学习观政一段时间，且修改后的秦律也将要正式颁布于天下，原先对某些事务的处理也要做更改，更应让秦卒们多学。
可现今六国许多地方只在名义上属于大秦，实际根本不受控制。
这种情况拖得越久，问题越多，只能让秦卒们快速上任，能学一点是一点，总比啥都不懂，直接走马上任要好。
尉缭道了一声“遵命！”，便退了下去。
嬴政又想起一事，道：“着令关中各地官吏着选民间聪慧稚子入咸阳，发现有聪慧稚子者，寡人将赏，稚子父母亦可随入咸阳。”
如今纸已造出，那么李念所说的“启民智，开教育”也可以开始进行了，但以大秦当今的情况，想做到如李念所来自的后世那般人人皆可读书，人人皆可知史，不可能做到。
连人人有饭吃都尚未做到，况论人人读书？
那只能退而求其次，让一部分人先读书识字，从李念那学习后世的知识技术，让他们成为大秦的种子，成为李念说的那什么工业化、什么科学的根基。
但要选什么人为种子？
当然是聪明人！
李念不可能教授太多人，只能精挑细选一群天才、神童。