十根手指仿佛还未被驯化，在琴键上翘得高高的，脚下踏板的功能也未被开发，声音一个一个蹦出来，总的来说，勉强可以听出来是一首曲子。
偏偏这首曲子还挺长的，花卷听到后面都有些犯困了。
忍住打哈欠的冲动，她的思维渐渐发散开来……
终于一曲结束，一边的乐师们齐齐鼓起掌，这才惊醒了花卷。
花卷也跟着鼓掌。老乐师满意得站起来，回头看一眼花卷，眼里的得意明晃晃的——
怎样？是不是天籁之音？
就连崔妈妈也很是惊喜，她问花卷：“怎么样？好听吗？”
花卷突然不知道怎么回答，嘴巴喃喃说出三个字：“还不错。”
这三个字无疑是对在场所有乐师的侮辱，他们叽叽喳喳开始表示不满。
老乐师抬起手示意大家安静，然后问花卷：“这位姑娘好大口气，莫非你也会弹？”
花卷没学过琴，但是《献给爱丽丝》这么有名的曲子还是知道个开头的。
她以为大家只是友好切磋，也不知道这些乐师什么来历，不好意思地说：“我会一点点。”
老乐师让到一边，做出一个“请”的姿势，一脸不屑。
花卷走过去坐下，然后弹奏起来。
《献给爱丽丝》属于学龄前儿童学琴必备曲目，听着好听，特别唬人，但是前半部分弹下来十分简单，都是有规律可循的。
她只弹了两个乐句，屋里所有人都惊呆了。
这才是天籁啊！
原来这琴竟是两只手分工合作，低音区由左手负责，专门弹和弦，而右手只用弹右半边的高音区！
而且低音和高音，左手和右手，配合得简直是犹如流水潺潺，流连而出，浑然天成！
他们忍不住靠近，这才发现，花卷的指法也和他们的不同。
他们中有人赶紧拿出毛笔记下：手指无需翘那么高，双手在移动时可以以大拇指为支点，中指或食指跨过去……
可不是像他们两只手蹦跶着来！
琴音戛然而止，花卷站起身说：“抱歉，不能再弹了……”后面的不会了。
乐师们误会了她的意思，赶紧点头：“可以理解、可以理解，不能再弹下去了。”这样好的曲子都还未出世呢，后面岂是他们这些外人可以听的？
老乐师脸色难看，自己方才就像个小丑，总以为他技艺高超，哪知天外有天、人外有人。
…。。