像实验室里重新亮起的灯管，“我要挑三个——得肯学，更得肯‘看见人’。”
选徒弟那天，老吴在会议室里坐了一下午。小张是刚毕业的计算机系学生，编程时手指在键盘上翻飞，可上次做智能门锁测试，连老人弯腰输密码不方便都没考虑到；小李学的是电子工程，能把电路板焊得像艺术品，却总在细节上马虎，上次忘了给传感器加防水涂层；还有老王，是从车间调上来的技工，跟着老吴跑过两次现场，知道老人用设备时喜欢“简单点、再简单点”，就是理论基础弱了点。
“就你们三个。”老吴把三人叫到实验室，指着桌上的花盆原型，“这个项目，咱们一起做。小张负责语音识别算法，小李搞硬件调试，老王帮着做用户测试——但有一条，凡事多问个‘为什么’，为什么要这么设计？为什么用户会需要？想不明白，就跟我去现场看。”
刚开始研发时，冲突就来了。小张把语音识别模块做出来，测试时用标准普通话一遍就过，他兴奋地跟老吴报喜：“吴工，您看，识别率能到 98%！”老吴却摇了摇头，从口袋里掏出个旧手机，点开里面的录音——是他母亲生前用家乡话跟他说话的声音，“我妈一辈子没出过县城，只会说方言。你这模块，她用不了。”
小张皱了皱眉：“可加方言识别太麻烦了，全国这么多方言，咱们哪录得完？”老吴没反驳，第二天一早就带着三人去了邻县的乡下。他熟门熟路地找到村口的王奶奶家，老太太的儿子在外地打工，家里只有她一个人，窗台上摆着个缺了口的陶盆，里面种着棵蔫蔫的绿萝。“姑娘们上次来送的智能花盆，我不会用啊，对着它喊‘浇水’，它不听我的。”王奶奶拉着老吴的手，声音里满是委屈。
那天下午，老吴带着三个徒弟，在王奶奶家录了两个小时的方言。小张负责操作设备，王奶奶说一句“浇水”，他就录一次，有时候老太太的音发得轻了，老吴就凑过去，贴着她的耳朵慢慢教：“王婶，您再大声点，就像喊院子里的鸡回家那样。”小李蹲在旁边，把王奶奶家的窗台高度、光照时间都记下来，小声跟老王说：“原来花盆的摆放位置也会影响老人使用，我之前都没考虑过。”
接下来的一个月，老吴带着徒弟跑了十个县市，从山区到平原，录了二十多种方言。有次去深山里的村子，山路颠簸，小张晕车吐了一路，可看到村里的老人围着他们的录音设备，眼里满是期待，他又赶紧擦干嘴，接着录。老吴看着他蹲在石头上，耐心地让老人重复“调亮度”“关电源”，突然想起自
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