信，只要脚踏实地，潜心治学，就一定能在自己的领域做出一番成绩，不辜负“高校教师”这个身份赋予我们的责任和使命。
可就在三年前，老周评上教授满十年，拿到了“终身教授”的资格后，却忽然像变了一个人。他主动辞去了系主任的职务，拒绝了所有科研项目的申报邀请，甚至连学校组织的学术研讨会，也很少再参加。平日里，除了每周两堂必修课，他几乎不怎么来学校，即便来了，也是匆匆上完课就走，很少和同事们交流。有一次，我在校园里碰到他，发现他穿着一件宽松的棉质外套，头发也比以前花白了不少，脸上没有了往日的疲惫，反而多了几分从容和淡然。我们找了个石凳坐下，聊了起来。
“老鹿，你是不是觉得我现在太懈怠了？”老周率先开口，语气平淡，没有丝毫的愧疚，“很多人都说，我这是‘躺平式退休’，拿着国家的工资，却不干活，浪费国家的资源。”
我没有直接回答，只是轻轻摇了摇头，给他递了一根烟：“我知道你不是那样的人，只是，我有点不明白，你奋斗了一辈子，好不容易拿到了终身教授的资格，正是发挥余热的时候，怎么就忽然想通了，选择这样的生活方式？”
老周点燃香烟，深深吸了一口，烟雾从他的嘴角缓缓溢出，模糊了他的眉眼。他望着远处操场上奔跑的学生，沉默了许久，才缓缓说道：“老鹿，四十年了，我们太累了。你想想，我们这一辈子，为了职称，为了科研成果，为了那些所谓的‘荣誉’，拼了命地往前跑，不敢有丝毫的懈怠。年轻时，我们可以熬夜加班，可以忽略家人，可以牺牲自己的健康，因为我们觉得，只要再努力一点，就能得到自己想要的一切。可等到我们真正拿到了那些东西，才发现，我们失去的，远比得到的要多得多。”
他顿了顿，又吸了一口烟，语气里多了几分无奈：“你看看现在的高校，‘破五唯’喊了这么多年，可真正的评价体系，并没有发生太大的变化。科研论文、项目经费、获奖情况，依旧是衡量一个教师水平高低的核心标准。我们这些临近退休的老教师，精力不如年轻人，思维也不如年轻人活跃，想要在科研上有所突破，难如登天。与其在不确定的评价体系里，继续拼命挣扎，消耗自己的精力和健康，不如守住底线，平稳着陆。至少，这样可以让自己活得轻松一点，也能有时间，去弥补这些年来对家人的亏欠。”
老周的话，像一颗石子，在我的心里激起了层层涟漪。我沉默着，没有说话，只是一口接一口地抽着烟。是啊，四十年了，我
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