老教授刚想翻页，徐鹤实在看不下去了。
“等一等！”
见自己的教学被打断，老教授抬眼看向徐鹤道：“驸马？我念诵得不对？”
张瓅也疑惑地看向徐鹤。
徐鹤道：“教授，你平日里就是这么教殿下的？”
老教授工作被叫停，本来就很不高兴了，听到徐鹤这话中质疑的语气，顿时更加不悦：“这一段《通鉴》本来就说了三件事，文帝到自己当年的封国转了一圈，梁王刘揖薨，匈奴侵扰狄道。下官应该没有记错吧？”
徐鹤点了点头道：“没错！”
老教授抚须看向徐鹤，面色不善道：“驸马旁听，请不要打扰老夫！”
徐鹤道：“教授将三件事概而括之，显然是读过《汉书》了！”
老教授自矜道：“虽不如驸马学富五车，但老夫知天命后对汉家史、传、记亦是通读！”
徐鹤之所以这么说，是因为在《汉书·文帝纪》里，对于汉文帝十一年的事情，只有短短三句话，就是刚刚老教授所概括的那三点。
但在《通鉴》中，却对后两件事，也就是梁王薨，无子，以及匈奴侵扰狄道，给出了很大的篇幅。
老教授自诩看过《汉书》，想当然觉得《汉书》都把这一年的事情一带而过，那《通鉴》也便没有什么好讲的了。
所以，他才让张璨自己读一读《通鉴》上的这一段，就算完成任务了。
可是，在这一段上，徐鹤却觉得，这是一个非常好的教学题材，错过了，就实在太可惜了。
而且，这个题材，对于出生于皇家的张瓅来说，更应该认真学习才对。
张瓅是见识过徐鹤讲《通鉴》的水平的，听到徐鹤的质疑，他眼中隐隐露出兴奋之色，但为了照顾老教授的感情，于是道：“父皇大行前曾令驸马教我《通鉴》，以往驸马事务繁多，我无从请教，如今驸马正好护送我就藩，这一路上，就让驸马教我读书可好？”
虽然张瓅已经尽量照顾那老教授的感觉了，但老教授却并不买账道：“先皇遗诏，微臣当然不敢违拗，但今日还请驸马不吝赐教，刚刚为何出言打断我？是我教得不好？”