友情吗？”
邹班、谷班都同意这个游戏，可他们也有顾虑。我说：“我们文艺班的人，难道不会表演吗？”……不过，我转睛看看他们俩……马上转了话锋：“不用着急，可以以小组为单位排练几个节目。也可以三三两两地组合排练，这样，我们同时还能了解到班里同学们的表演能力。”
于是，只过了两天，我们班率先举办了主题班会：“击鼓传花，增进友谊”。
邹班去请老师们一起来参加，不过就请到了庄之梦老师。本来，同学们觉得他有点高高在上，这次他与我们玩得忘记了“师道尊严”，和大家一起乐翻了。
二胡郑要求由他来敲鼓，他说：“我先表演一个节目，拉一段‘赛马’，这公平吧！”
他的二胡独奏进步大得惊人，很有点专业的水平了，明显就是他每天晚自修后苦练两小时的成果。我们雷鸣般的掌声是对他琴艺的赞美，更是对他钻研训练技术、坚韧不拔的精神的认同。当然由他敲鼓，没有人争了。
他是坐在教室后面，背对着我们，开始了他的敲鼓。鼓点一会儿快一会儿慢，把大家紧张得忘了一切，谁都怕抓着那个“烫山芋”，只见一朵红绸花在每个人的手里乱抛，生怕鼓猛然停住，自己给套住了……可他就是不停鼓，花在全班人手里传了一个遍……除了赵熙文……赵侠不肯接花，很是让两边的同学们难堪。但是，他们很快“接翎子”了，跳开他，继续传下去……
邹班对着赵侠眉头紧蹙，可没有说话，好在花又传起来了……结果，二胡郑给我们开玩笑，鼓声没有停一下，花回到了第一个同学的手里。
邹班对着他说：“你怎么不停？”
“让大家练一遍！好，接下来，激动人心的时刻到了……” 郑同学这下的鼓点又急又快……“当”一下，停在了庄老师手里。
大家都开心地笑了，忍不住欢呼起来……庄老师给我们唱了一段他刚作曲的歌《工人支农来畲家》。他说：“我们要准备排练这首歌。”
“太好听了！”大家都高兴得扯着嗓子喊，把游戏的欢乐高潮掀起来了。接着敲鼓，……“当”！停在了谷班手里。他憨憨厚厚地站在前面说：“我的小提琴还差了一个火候，我们小组排了一个小合唱，一起帮帮唱吧！”
他们小组十个同学就一起上前，唱了一首《小蜜蜂》。他们要谷班领唱，在每一段前都要唱道：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到花丛中……”把大家给笑得前仰后合。结果，谷班就此被同学们叫了一辈子的“小
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