是种什么人格?”
这个问题立即把我问倒了。如果他只是问鲁迅笔下的那些人是什么人,我会回答得飞快,比如问阿Q是什么人,我会说“精神胜利法”,那么“祥林嫂呢?“封建婚姻的牺牲品”……
“人格?那要深挖了。”我有点喃喃。
“是呀!必须的。”
我沉思了片刻,说:“他想‘学而优则仕’又不愿意下苦功夫学习,一心想考科举又考不上,大事不会做,小事又不愿做,把自己逼进了生活的死胡同里。是那种为自己贴个知识分子的标签,可只做了表面文章,身穿着破长衫,嘴里‘知乎者也’,其实什么也不是,就是个死撑面子的人。”
“你的这番话说对了路子,虚荣心,死撑面子的人,实际事情又不愿意下功夫,往往人格缺失,成了社会多余的人。鲁迅笔下很多人物就是这种可怜之人,但是都必有可恨之处。”
终于,周老师的笑意从他的深潭一样的眼神里冒出来了,“我知道你一定读过‘四大名著’,那么外国文学你读过什么?”
“首先就是俄国文学,有普希金的诗集,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》,车尔尼雪夫斯基,果戈里,高尔基,契科夫,还有托尔斯泰……”
“请问你看了托尔斯泰的哪几本书?”
“《安娜 卡列尼娜》《复活》……”
“你知道有几个托尔斯泰?”
我呆了一下说:“就是一个托尔斯泰呀。”
这一下,周老师总算又找到了我的一个破绽了,他马上说:“苏联有三个托尔斯泰。你说的是列夫 托尔斯泰,而写了《苦难历程》的是阿.托尔斯泰,还有一个是亚历山大 ……只是没有什么名气……”
不过,我怎么越来越感觉他在考我?考就考吧,中学不需要一个文艺排练老师,他们需要一个合格的语文老师或数学老师。但是,他太苛刻了,他根本就是看不起我,把我当成了一个只会唱唱跳跳,一无所知的“白相人”。
我的心里又顽固不化地冒出一个人来,法国大作家雨果写的《笑面人》,周老师好像又成了那个“笑面人”了,只是个矮个子的版本……
我这个人心里想什么,嘴上一定会冒出来……“我也很喜欢读法国一些大作家的书,雨果的……”话已到了嘴唇上,我马上意识到自己的鲁莽了,赶快转弯:“……他的《悲惨世界》,《巴黎圣母院》……嗯,我还特别喜欢看巴尔扎克的小说,他十九岁就开始写作,起先是做了‘裁缝
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