顾之列，但我想说“我们师生是同岁的，都是69届初中生，都是工农兵学员，只是因为推荐的先后成了师生，这是历史从来没有的先例……黄莉萍的分配对学校是一件极小极小的事，但于我却是极大极大终身的大事！我不想在以后的日子里再来频频麻烦领导，也不愿反复地疲惫自己”……就此，而后得知，廖校长找了何校长商量，最后又把我的那封信让何带去了地区……再后，黄莉萍就成了你们那届直接分配留在高安县城市区，且是进了福利效益极好的省辖国企的唯一女生……此后，自然也招来很多妒忌恨，譬如高老师的夫人就大发脾气，又哭又骂，说他“朔得吃屎，冇用，老师不如学生！”说“自己眼瞎了，白嫁给他十多年，一直在乡下受苦，不晓得找领导让老婆调到身边”……气极还摔盆打碗，把一条崭新的床单剪成了碎片……我尴尬，心戚戚，沉默，无奈，但心中却一直暗暗感恩两位校长的功德。后来，听说我1979年离开高师不二年，高老师的夫人便照顾调进了学校，此间也有其他老师的配偶也照顾进学校……
算起来至今我们离开高师已四十多年了，你的“高安师范师那些事”依然清晰感慨也唏嘘。你兜了一大圈千辛万苦总算回归故里，这是你不懈的努力的福报，毕竟“红土地”有了幸运的结局。而后随着高安师范的拆除，往昔只存记忆。谢谢你给我一个回忆，给后人留下了故事。当下我们都年过古稀，没有奢望，也无须努力，只愿平静的晚年生活延续延续再延续……在此，再次谢谢你的“高安师范那些事”，你的执着有效益，给我留下了记忆，给逝去者有个凭祭，给健在的都有激励。
2025年3月15日
诗友张心忻读后感：
终于读完了汪建华在红土地插队落户，当乡村教师和高安师范留校任教十七年的自传体小说。
小说的后半部份是更为曲折动人的，女主人翁既要随着动荡的社会大潮流，奋力向上，又要挣扎于分居两地，孩子幼小无人照护的种种艰难的情感起伏波动之间。
今天，当年的知青已然是白发苍苍的老人了，但是谁能忘却那片深情的土地，在那里绽放青春与梦想的芬芳？
今天，那一代人已在回忆之中养老，岁月已磨去了当年的棱角，变得平平淡淡，缓缓细流的如泣如诉，这不禁让我想到生命的顽强，每个年轻的生命都是有勇敢生存的耐力，哪怕在石头缝里，也要开一朵小花，也要传承生命，托起明天的希望。为此，一切艰难困苦，才有必要克服，才有意志去克服。
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