三十个儿童，一个老师，一个老师一年薪资50两。教室以及书本投入250两。大概需要两千个教学点。2000个教学点乘以300两等于。60万两银子。
具体的教学点设置，施工，学员还要安排民政部门，警察部门帮忙协助。老师来源，则要教育部帮忙，培训，关内外招收。
这是一个庞大的教育体系设计。按照计划每年持续增加投入（按实际政府收入水平）。
小学要求3年时间内达到可以查字典、识字的标准。
高小3年时间可以达到最基本的物理，社会有所认知，爱国政治意识培养（可作为基层骨干）。
大学三年要求结业时，可以对接各部门，工业，军队，民政，教育，警察各部门需求。
教育于实际需求，各部门专业自己对接。
剩下40万两银子 ，唐山，锦州大学学院，经费和迁移人员到沈阳的落地发展计划。后续的小学，高小、各大学院专业，专家聘请，教材准备，教育人才储备，教师培训。
50万两银子，做政府民政的运行经费。
张过的情报部门10万两银子
利息500万两银子
移民500万两银子
军警120万两银子
工业300万两银子
铁路100万两银子
教育100万两银子
民政50万两银子
情报10万两银子
收入1750万两银子支出1680万两银子剩余70万两银子作为应急储备资金。
收入绝大部分是农税，等农民过完农忙时节，才可以开始收集调拨，大概都是下半年才能实行各项工作计划。
很多人一张嘴就是银行有多挣钱，多牛逼。
但我要明确的告诉大家，当一个政府可以完全控制他的社会内部的时候，控制社会内部所有的能量流动的时候，就可以做到计划经济生产模式。
银行建立第一条是要收储，因为他要贷款。
收储就是它要收集这个社会内部的生产能量剩余，表达为货币储存，但如果没有生产剩余，有钱也找不到货。
贷款，就是它要为这些生产能量剩余寻找去处，去做增殖活动。
而作为一个完全的大政府，社会内部没有大量生产能量剩余，已经是被压榨到，不容易大规模收集的地步，运输损耗等因素，只能在本地做以物换物本地交换。
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