的两句曲谱。
我一看,正好是节奏变化与曲调变化的关节处,很难唱,我硬着头皮唱了一遍,他立即二话没说,拿起书就走了。我坐在那儿,呆若木鸡,脑子一片空白……
我们的美术课画的是水彩人物头像,曹老师给了我一句评语:“虽然有点化了,但是人物的脸结构和表情很不错,”他爽快地给了我一个最高分90分。并且,一语双关地提示我,“你的音乐分怎么只有73分?”
我的心里翻江倒海地想了好久,没有想明白,一个翱翔的鹰,为什么对一个小松鼠这么不待见。还有一个关键考,考作曲。要求我们都各自创作一首儿童歌曲。我完成得很快,写了一首《采花圆舞曲》。同学们都在苦思冥想。
燕芬来请我帮她写歌词,我就随手给她两句,“天蓝蓝,草青青,花园里来了一队红领巾。”
庄老师看了看,就问她:“这是你写的,还是谁帮你写的?”她指着我说:“是她。”
庄老师抬眼看看我,迟疑了好久,才对坐在不远处的我说:“你为什么自己不用这两句?”我知道他的意思了,他在开诚布公地告诉我,我的那首《采花圆舞曲》:“春风吹,百花开,我采鲜花上山来,一朵花儿一片心,小朋友们笑开怀。……”还不如那两句。我又一次被“鹰击长空”了。
已经是“头破血流”的我,与大家一起去了灰埠中学实习。
因为考试结束了,大家很轻松,闲谈多了一点。我第一个发现,牛洪泳、翁鸣和夏芳都没有来灰埠中学。我问维琪,她说不知道。我又问凌萍她也说不知道。
我们的实习其实很轻松,规定听几节课,模拟试上一节课就完成了。我上了一节音乐课,反响不错,心里一轻松,准备彻底解放了。
谁知,他们要求我额外为他们学校的小朋友红领巾宣传队排练节目。而领队的老师正是七六届毕业的高师校友。她对我说:“你是在留校名单里的人,你帮这儿排练节目很难,排得好,他们可以向高师要你过来,排得不好,他们会告诉高师说你不行。”
这一下,我像被夹在两面墙里了,而且,墙在往中间挤压过来……我逃不走,也挣不脱……
无所适从的感觉让人很难过,但是,我还是我,我是有个天生好“完成任务”的命的,于是,我服从了自己的“命”,不管不顾又去排练节目了, 反正好也难,不好也难,自从“我在留校名单上”的消息无胫而走后,我就活在这淌混水里了,既然已经“头破血流”还怕再来一下?
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