调动起来……”
“还有，‘话’绝不可以一句连着一句说，应该跟在动作后面，我认为还要加更多的动作穿插进去，语言的表演配合动作也得轻重缓急……，嗯，因为台下的观众是通过看你们的表演，也就是看动作与表情来明白你们的意思的……”
我说着就开始行动起来，帮助他们重新排了一遍。
几天后，他们直接参加了学校大比赛，我还赶过去为他们化妆。
让人想不到的是，他们从年级最后一名翻牌到全校第一名！
这可把我乐坏了，原来在高安师范学到的一点一滴，都不是无用功呀！
老师和同学们来向我报喜和感谢时，我说了自己的那句至理名言：“我就是在英语专业里，会一点排练的那一个，而在排练的专业里，是会一点英语的。”
那个真正的编导，小张同学，在我的毕业纪念册上写道：“……您的启迪，使我顿开茅塞，收益非浅……”
剧中的主角小黄同学写道：“您是我结识的第一位谦逊的戏剧大师……”这句话让我汗颜，但是后一句却深深打动了我：“生活的舞台，使你多次转业，可您，‘主角’总是演得很成功。……”
这一次有了自信的同学们，他们的一番话也把我的自信给重新捡起来了：一个“二流”人物的那把“剑”，还是有“闪亮”的机会的。
我们那个大班里，另有一个女同学，小涂，她毕业的同时考取了本校英语专业的研究生。她特地来找我，一定要我帮她编排一个舞蹈。
我便即兴带她跳了起来……她自己给舞蹈起了个名字：“希望”。
是呀，那时候，我们即将要踏出校门的那一群人，就是面向着“希望”走去的。我与她并没有刻意，却把“希望”两个字共同舞出来了！
大学毕业了，由于我们老师班的出色成绩，学校让我们班派出代表，上京争取了我们的学位认证，并且很快批下来了。
我的本科毕业证书上又加上了文学士学位。
人生很奇妙，遇到祸事接二连三，而一转运，遇到喜事也会接踵而来！
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耿坚编审评：
一个特殊的群体丶一群后知青时代拽住青春尾巴的人在高校里演绎开启新的人生历程进行新的人生选择的“升级版人生故事“。这就是本章书写的内容。
本章在写作手法上有以下两个特点。
第一，把大学故
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